宝宝5个月就会说话，月嫂是怎样进行言语训练的？
上周，多喜娃组织老客户活动时，郑女士带了1岁半的女儿来参加。
才1岁半的宝宝说话很清晰，基本上都能用简单的字、词、短句把要讲的意思表达出来。大家都很惊讶，郑女士说这得益于之前请的月嫂高姐对宝宝的照顾。
月嫂高姐在郑女士家服务了3个月，每天宝宝醒着的时候就给宝宝唱儿歌，还唱《三字经》。
郑女士之前还笑高姐说宝宝听不懂，高姐说“会有帮助的，你看着吧。”
果然，宝宝5个月的时候就会说一些简单的字，如“爸”“不”“打”“要”等，之后说两个字、三个字，现在一些常用的短句都会说了。
很多宝宝可能1岁半的时候还只会说一些简单的字，相对来说，郑女士的女儿在言语能力方面确实领先很多。这与宝宝的遗传有一定关系，但是环境的影响也很重要，尤其是婴儿时期的语言刺激。
为了让月嫂姐妹学到专业知识，让更多人认识到月嫂的专业性，今天金瑞老师就给我们讲讲新生儿言语能力训练，这也是月嫂高姐之前接受过的训练。
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新生儿已具备了笑和发音的能力，对人的语言感知能力十分敏感，对母亲/照护者的声音尤为偏爱。出生几天的宝宝在听到母亲声音时，吸吮活动会加速。
新生儿期的宝宝会发出a,o,e,u等声音。
1个月左右的宝宝会主动对人笑，逗时会发出a,o,e,u等声音应答。
2个月的宝宝会笑出声，会主动对着玩具笑，哭的时候有急躁情绪，会用哭声叫人或要东西，会尖叫。
新生儿期的言语能力训练，要让宝宝多听，在听中感知语言。创造机会，让宝宝多练习发音。这样有利于宝宝储存语言信息，促进宝宝语言能力的发展。
新生儿期具体的言语能力训练有以下三方面：
多听
让宝宝在听中感知语言，有利于宝宝储存语言信息，促进宝宝语言能力的发展。
母婴护理员每天工作中与宝宝说话，如：
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“唉呀，宝宝怎么了？别哭了，阿姨在这儿呢”；
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喂奶时说：“宝宝饿了，阿姨给你喂奶了。”；
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换衣服时说：“这是宝宝的小手，这是宝宝的小脚”。
听儿歌，培养宝宝的注意力和愉快的情绪，刺激语言能力。
相对机器里面放出来的音乐，宝宝更喜欢听熟悉的人发出来的声音。所以，母婴护理员可以给宝宝唱自己熟悉的一些歌曲或儿歌。
不要认为宝宝听不懂，只要宝宝没有排斥就会对宝宝产生良性言语刺激作用。
逗笑
当宝宝被逗引发笑时，会发出“yi—ya—a--o”的声音。
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可以用手挡住自己脸，然后突然张开手，对宝宝笑。
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宝宝洗澡的时候，用水花逗宝宝。
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对宝宝做鬼脸等。
引导宝宝活动嘴巴
在宝宝觉醒且状态比较好时，母婴护理员可以用嘴巴做一些夸张的发音，如“啊呜”“嘚嘚嘚”“哒哒哒”“噔噔噔”等，宝宝看到照护者脸部和嘴部的运动会很高兴，会想要活动嘴巴来模仿。
言语能力训练操作要领
1、在新生儿安静觉醒状态下，与新生儿脸部20厘米距离，和宝宝有眼神的交流，给新生儿唱儿歌、读古诗、讲故事等。
2、发音要清晰、准确、轻柔，语速要慢，让宝宝看清楚唇形的变化。
3、时间不宜过长，注意观察宝宝的反应，如果宝宝有打哈欠、打喷嚏、呕吐等表现时，说明宝宝疲劳了，言语训练要马上停止。
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